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        • 高三物理教案电阻定律教学设计 2018-11-13

          一教材?#27835;?本节课是一节实验探究和理论探究课从研究方法上讲本节内容是体现和渗透物理学研究方法的经典案例如何通过两种探究方案进一步培养学生探究能力使学生逐渐掌握科学的探究方法对学生今后的发展
        • 高三物理教案交变电流优秀教学设计 2018-11-13

          一教学目?#27169;?#22797;习本章的基础知识让学生对本章知识有系统的了解 二教学重点基础知识 三教学难点?#27827;?#29992;所学知识解决?#23548;?#38382;题 四教学方法讨论+引导 五教学用具?#21644;?#24433;仪投影片 六教学过程 一
        • 高三物理教案抛体运动的规律教学设计 2018-11-13

          一预习目标 1.知道什么是抛体运动什么是平抛运动 2.用运动的分解合?#23665;?#21512;牛顿定律研究抛体运动的特点知道平抛运动可?#27835;?#27700;平方向的匀速直线运动和竖直方向的自?#38485;?#20307;运动 3.能应用平抛运动的规?#23665;?#27969;讨论
        • 高三物理教案卫星发射中的变轨教学设计 2018-11-13

          近年来随着我国神舟系列嫦娥系列及北斗系列等卫星的不断升空卫星变轨问题也常常出现在高考试卷中而从单一星体绕着中心天体运动的问题也?#30001;?#21040;多星系统卫星变轨问题的难点都指向卫星变轨的过程中速度加速度
        • 高三物理教案欧姆定律优秀教学设计 2018-11-13

          一 教材?#27835;?欧姆定律是电学中的基本定律是进一步学习电学知识?#22836;治?#30005;路的基础是本章的重点本次课的逻辑性理论?#38498;?#24378;重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律最关键的是两个方面一个是实验方法另一
        • 高三物理教案焦耳定律教学设计 2018-11-13

          一教材?#27835;?焦耳定律是重要的物理定律它是能量守恒定律在电能和热能转换中的体现本节在电学中是重要的概念之一 二教学目标 一知识与技能 1理解电功的概念知道电功是指电场力对自由电荷所做的功
        • 高三物理教案牛顿第二定律教案教学设计 2018-11-13

          第二讲牛顿第二定律 主备教师杨维君 一内容与解析 1.内容?#21495;?#39039;第二定律 2.解析本讲的内容牛顿第二定律指的是物体的加速度跟所受的外力的合力成正比跟物体的质量成反比加速度的方向跟合力的方向相
        • 高三物理教案牛顿运动定律1教学设计 2018-11-13

          第一讲 牛顿运动定律 一内容与解析 本节课要学的内容牛顿运动定律指的是牛顿三定律其核心是牛牛顿第二定律,理解它关键就是要清楚加速度与合外力的关系学生已经学过力的合成与分解及合力的概念本节课的内容牛
        • 高三物理教案牛顿运动定律2教学设计 2018-11-13

        • 高三物理教案经典力学的局限性教学设计 2018-11-13

          一预习目标 1了解经典力学的发展历程和伟大成就 2认识经典力学的局限?#38498;?#36866;用范围 二预习内容 1学生阅?#37327;?#25991;课下上网查阅有关牛顿爱因斯坦霍金等科学家的资料 2学生完成下列几填空
        • 高三物理教案能量守恒定律与能源教学设计 2018-11-13

          一教材?#27835;?能量守恒定律与能源是人教版高中物理必修二第七章机?#30340;ܡ?#31532;十节的教学内容主要学习能量守恒定律和能源能量耗散的定义感知我们周围能源的耗散树立节能意识 二教学目标 知识与技能 理
        • 高三物理教案能量守恒定律教学设计 2018-11-13

          一教材?#27835;?前面学习的焦耳实验结果表明在系统状态发生改变时只要初末状态确定了做功的数量或者热传递的数量就是确定的而且热功当量的测量结果表明做功和热传递在改变内能上是等价的从而得出热力学
        • 高三物理教案静电屏蔽教学设计 2018-11-13

          一教学目标 1了解导体导电机制静电平衡状态静电感应现象 2理解电场?#20889;?#20110;静电平衡状态下导体的特点 3了解静电屏蔽现象 二教学重点难点 1静电场中静电平衡状态下导体的特性即其电荷分布
        • 高三物理教案?#23545;?#23376;核衰变及半衰期教学设计 2018-11-13

          原子核衰变及半衰期 新课标要求 1知识与技能 (1)了解天然放射现象及其规律; (2)知道三种射线的本质以及如何利用磁场区分它们; (3)知道放射现象的实质是原子核的衰变; (4)知道两种衰变的基本性质并掌握原子核的
        • 高三物理教案?#23545;?#23376;核结构教学设计 2018-11-13

          原子核结构 新课标要求 1知识与技能 (1)知道原子核的组成知道核子和同位素的概念 2过程与方法 (1)通过观察思考讨论初步学会探究的方法; (2)通过对知识的理解培养自学和归纳能力 3情感态度与价
        • 高三物理教案物粒子的波粒二象性教学设计 2018-11-13

          实物粒子的波粒二象性 三维教学目标 1知识与技能 (1)了解光既具有波动性又具有粒?#26377;? (2)知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性; (3)知道德布罗意波的波长和粒子动量关系 (4)了解不确定关系的概念和相关计算;
        • 高三物理教案康普顿效应教学设计 2018-11-13

          康普顿效应 三维教学目标 1知识与技能 (1)了解康普顿效应了解光子的动量 (2)了解光既具有波动性又具有粒?#26377;? (3)知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性; (4)了解光是一种概?#20160;?2过程与方法 (1)了解物
        • 高三物理教案基本粒子教学设计 2018-11-13

          高三物理教案 基本粒子 基本粒子 与恒星演化 三维教学目标 1知识与技能 (1)了解构成物质的 基本粒子 及粒子物理的发展史; (2)初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一 2过程与方法 (1)感知人类(科学家)
        • 高三物理教案核裂变教学设计 2018-11-13

          核裂变 三维教学目标 1知识与技能 (1)知道核裂变的概念知道重核裂变?#24515;ɐ头?#20986;巨大的能量; (2)知道什么是链式?#20174;? (3)会计算重核裂变过程中?#22836;?#20986;的能量; (4)知道什么是核?#20174;?#22534;了解常用裂变?#20174;?#22534;的类型了
        • 高三物理教案核力与?#22235;ܡ?#25945;学设计 2018-11-13

          核力与?#22235;?1知识与技能 (1)知道核力的概念特点及?#21248;?#30028;存在的四种基本相互作用; (2)知道稳定原子核中质子与中子的比例随着原?#26377;?#25968;的增大而减小; (3)理解结?#22799;?#30340;概念知道核?#20174;?#20013;的质量亏损; (4)知道爱因斯
        • 高三物理教案核聚变教学设计 2018-11-13

          三维教学目标 1知识与技能 (1)了解聚变?#20174;?#30340;特点及其条件; (2)了解可控热核?#20174;?#21450;其研究?#22836;?#23637;; (3)知道轻核的聚变能够?#22836;?#20986;很多的能量,如果能加以控?#24179;?#20026;人类提供广阔的能源前景 2过程与方法?#21644;?#36807;让学生
        • 高三物理教案动量守恒定律教学设计 2018-11-13

          动量守恒定律 三维教学目标 1知识与技能掌握运用动量守恒定律的一般步骤 2过程与方法知道运用动量守恒定?#23665;?#20915;问题应注意的问题并知道运用动量守恒定?#23665;?#20915;有关问题的优点 3情感态度与价值观学
        • 高三物理教案电场力的性质教学设计 2018-11-13

          知识点总结 知道几种典型的电场线的发布知道电场线的特点理解电场强度的定义式及其物理意义 考点1.电场强度 1.电场 (1)定义存在电荷周围能传递电荷间相互作用的一种特殊物质 (2)基本性质对放入其中的电
        • 高三物理教案?#23545;?#21608;运动教学设计 2018-11-13

          知识点总结 知道匀速圆周运动的概念;理解线速度加速度和周期的概念;理解向心加速度概念以及与各物理?#32771;?#30340;关系理解向心力的概念以及与各物理?#32771;?#30340;关系;会?#38376;?#39039;第二定律求解圆周运动问题并能灵活解决圆周运动
        • 高三物理教案追及与相遇教学设计 2018-11-13

          一相遇 指两物体分别从相距x的两地运动到同一位置,它的特点是:两物体运动的位移的矢量和等于x,?#27835;?#26102;要注意: š两物体是否同时开始运动,两物体运动?#26009;?#36935;时运动时间?#23665;?#31435;某种关系; ơ两物体各做什么形式的运
        • 高三物理教案直线运动的图象及应用教学设计 2018-11-13

          一位移-时间图象: 1图象的物理意义:表示做直线运动物体的位移随时间变化的关系 横坐标表示从计时开?#20960;?#20010;时刻,纵坐标表示从计时开?#26082;?#19968;时刻物体的位置,即从运动开始的这一?#38382;?#38388;内,物体相对于坐标原点的位移
        • 高三物理教案?#23545;?#21464;速直线运动规律教学设计 2018-11-13

          考点自清 关于规律的学习主要注意以下两个方面:规律是如何得出的;规律的适用范围(或条件)是什?#30784;?学习物理规律除?#33487;?#25569;结论,还要知道结论是如何得出的如同学们都知道匀变速直线运动的位移公式,?#20174;?#24456;多人不清
        • 高三物理教案受力?#27835;?#25945;学设计 2018-11-13

          考点自清 受力?#27835;?#26159;高中物理的基础,它贯穿于力学电磁学等各部分.正确地对研究对象进行受力?#27835;?#26159;解决问题的关键若受力?#27835;?#20986;错,则 满?#25506;?#36755; 受力?#27835;?#21333;独考查的也有,但更多的是结合其他知识解决综合性问
        • 高三物理教案研究匀变速直线运动教学设计 2018-11-13

          一实验目的 1.练习使用打点计时器,学习利用打上点的纸带研究物体的运动. 2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法. 3.测定匀变速直线运动的加速度. 二实验原理 1.打点计时器 打点计时器是一?#36136;?#29992;交流电源的计时仪
        • 高三物理教案?#27573;?#24046;和有效数字复习教案教学设计 2018-11-13

          一考试大纲中实验能力的要求 能独立的完成知识列表中的实验,能明确实验目的,能理解实验原理?#22836;?#27861;,能控制实验条件,会使用仪器,会观察?#27835;?#23454;验现象,会记录处理实验数据,并得出结论,对结论进行?#27835;?#21644;评价;能发现

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