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        2018年教育事业发展大数据

        2019-02-26 15:23:30教育部

        2月26日教育部召开2019年第四场教育新春发布会介绍2018年教育事业发展有关情况教育部发展规划司司长刘昌亚介绍基本情况基础教育司副司长俞伟跃高等教育司副司长范海林教育督导局巡视员胡延品教师工作司巡视员刘建同分别介绍义务教育超大班额高等教育内涵发展薄弱学校改造工作新时代乡村教师队伍建设等有关情况

        一年来教育事业发展情况如何一起来听发展规划司司长刘昌亚的介绍

        2018年全国共有——

        幼儿园26.67万所比上年增长4.6%其中普惠性幼儿园18.29万所比上年增长11.14%普惠性幼儿园占全国幼儿园的比重为68.57%

        入园儿童1863.91万人比上年下降3.82%在园幼儿4656.42万人比上年增长1.22%其中普惠性幼儿园在园幼儿3402.23万人比上年增长4.72%占全国在园幼儿的比重为73.07%

        幼儿园专任教师258.14万人比上年增长6.14%其中专任教师接受过学前教育专业的比例为70.94%

        2018年——

        全国共有义务教育阶段学校21.38万所比上年下降2.33%九年义务教育巩固率94.2%比上年提高0.4个百分点

        小学阶段

        全国共有普通小学16.18万所比上年下降3.11%全国普通小学招生1867.30万人比上年增长5.70%在校生10339.25万人比上年增长2.43%小学毕业生升学率99.1%比上年提高0.3个百分点

        全国普通小学共有专任教师609.19万人比上年增长2.47%专任教师学历合格率99.97%专任教师中本科及以上学历的比例为59.12%

        全国普通小学含教学点共有校舍78619.53万平方米比上年增加3531.07万平方米全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别为体育运动场馆面积88.47%体育器械94.23%音乐器材93.89%美术器材93.70%数学自然实验仪器93.72%接入互联网的学校比例97.82%拥有心理辅导?#19994;?#23398;校比例61.48%各项比例比上年均有提高

        全国普通小学共有班数275.39万个比上年增加7.02万个其中大班额56人及以上17.87万个比上年减少6.05万个大班额占总班数的比例为6.49%比上年下降2.42个百分点

        [标签教育资讯 教育时评]

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